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灯光一如既往地洒在她的身上，灯光下她的镇定、专注，击垮了我的骄傲。
晚自习，时间一分一秒从指缝间流走，教室里静得让人心安，笔尖“沙沙”的声音让人觉得岁月是如此静好。
而我，却被一道题搞得抓耳挠腮。相似？不行；求
坐标？也很难算。我捏了捏皱着的眉心，想做下一道题。可注意力却越来越涣散。我抬眼，瞥见了她快速运动的笔尖，她也轻皱着眉，目光直盯着那道题，也是被那道题难住了。哼，平时我比她强多了，我都做不出来……
我回过神，正想拿起笔，却听见她兴奋而又小声地叫出来：“我会做了！”我扭头看了看她，数字在她笔下快速地奔跑，她脸上带着胜利的微笑。我撇撇嘴：写出来也不一定是对的。这么难的题她能做得出来？
我翻向答案，再看看她的，她竟然做对了！我看着自己空白的试卷，咬了咬嘴唇，有一点尴尬，为什么我就做不出来呢？可我的思路依旧乱七八糟，正如草稿纸上的算式一样。听见她笔尖流利的“沙沙”声，我的心里涌起了一股无名火，心里不禁痛骂自己：为什么一点思路都没有？你平时的聪明都到哪里去了！我双手捂住眼，试图让自己平静下来。
睁开眼，我慢慢看向她，灯光比白天时更明晰，洒在她身上。我看向她的试卷，试卷已经被橡皮擦得皱皱巴巴，几条辅助线却画得笔直，角、线段标得仔仔细细。她的答案一条条罗列下来，让人一看就明白。稿纸上密密麻麻，几何的，代数的，虽是三五行的答案，却能看出她下了很大功夫。
她嘴角仿佛带着自信的微笑，从什么时候开始，她总是早早来到教室学习；从什么时候开始，她的成绩不断提高，足以超越了自己。
我红着脸低下了头，用手轻轻碰了碰她，小声说道：“这题，你能给我讲讲吗？”她“嘿嘿”地开起玩笑：“大学霸也有遇到难题的时候？”我捣她一下：“快讲，快讲，你比我更厉害……”
她自信而阳光的样子，教会了我低下头谦虚做人。优于别人，并不高贵；真正的高贵是优于过去的自己。学会在别人面前谦虚，要先向骄傲的自己告别。
本文通过一道难题的故事深受启发：要战胜骄傲！主题积极。心理描写很细腻，前后对比很明显，有力地突出了主题。环境描写也起了衬托作用。另外，语句轻松明快，读来赏心悦目。
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