人们都说，小学是人生的基础，那么，小学的班主任就是人生之路的奠基人了。这一份承载着生命的责任，沉甸甸的，让我心存敬畏，不敢有半点懈怠。参加工作二十多年，我一直奋战在教育第一线，大部分时间都担任班主任。回首这一路风雨兼程，有苦有乐，问心无愧。
一直都坚信，老师与学生，是一场温暖的遇见。特别喜欢董卿在《朗读者》里的一段话：世间的一切，都是遇见，就像：冷遇见了暖，就有了雨；春遇见了冬，有了岁月；天遇见了地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。那么，当老师遇见学生，学生遇见老师，就有了爱，有了感动，有了生命与生命的彼此唤醒和长情的相伴，师生一路与爱同行，共同成长。
每次迎接新一届学生，我都会想：我要教给他们什么？我又能为他们做些什么？我的期许是：六年后，目送孩子们走出校门时，他们的脸上都挂着自信，心里装着爱与梦想，脚步坚定有力，能走向我想去而不可及的远方。
每一个生命都与众不同，对待不同的孩子，得有不一样的方法。教育的方法千变万化，但有一份情怀恒久不变，那就是爱，爱可以改变一切！教育的本质就是一场爱的修行，是我们发自内心对学生的关爱，对生命的敬重和慈悲。
这么多年，教过的学生无数，关于爱的故事无数，下面讲一个我记忆深刻的故事。
有学期开学后不久，学校收书费和校服费，一共元。班里有一个女生交了一百元，说自己没带够，下午再交剩下的。因为交钱学生太多，马上要上课了，我让女孩把名字写到钱上面，让她回座位。那是一个眼睛自带灵气的小姑娘，我忍不住多看了一眼。上课铃响了，一个小个子男孩哭哭啼啼走进教室，我问他怎么了，他说他妈妈给他带了元，一百元找不到了，只剩下六十。小男孩哭得很伤心，我赶紧给他妈妈打电话核实情况，他妈妈告诉我确实给孩子带了元。我仔细询问小男孩，来到学校都到了哪里，他带的钱有没有掏出来，谁看到了……小男孩说自己到了学校，一直在座位上坐着，把钱掏出来放桌子上等老师收。他看到地上有一片废纸，就到后面扔废纸，回到座位上一百元就不见了。他的钱上还写着名字。很明显，是在教室里丢了。谁捡到了？我的目光从每一个学生的脸上仔细扫过，没发现任何异常，每一个孩子的眼神都是那样清澈。我想，小男孩一定是丢在路上了，于是联系德育室主任赶紧发出广播，结果一上午没有任何音信，钱究竟被谁捡起了呢？
中午回到家，我忽然想起有一个女孩交了一百，这么巧合？从一堆钱里，我翻到了那张，果然，仔细一看，那个女孩的名字下，有明显的橡皮擦过的痕迹，我一下明白了。下午，那个女孩交来六十元，我不动声色收下了。下课后，趁学生跑来跑去，教室和楼道一片喧哗时，我悄悄让那个女孩到我办公室。我拿出那张一百，温和地看着她。我说：老师一看你，就知道你是个聪明的孩子，以后一定是个好学生。可是，梁老师也不算笨，需要我给你妈妈打个电话吗？那个小女孩马上脸红了，摇摇头，赶紧从兜里掏出一百元递给我。我问她：今天这个事干的好不好？孩子摇摇头，说：老师，我错了！我拍了拍她的头说：能认识到自己错了就是好孩子！老师小时候也犯过错误，因为每个人的脑子里都有两个自己，一个好的自己，一个坏的自己，好的自己和坏的自己天天都会争斗，好的自己占了上风，我们就是好孩子；坏的自己占了上风，我们就变成了坏孩子，会犯错。所有的人都是在不断犯错又不断改错中长大的。见我没有责骂她，孩子的眼睛亮了，笑着点头。后来，这个女孩成了我班的学霸，尤其是语文，作文写得特别好。
那一天，我呵护了她小小的自尊，后来，她还给我一个大大的喜悦！我享受这样的结果。
爱可以改变一切！在处理每一件小事时，当你放下姿态，和学生站在平等的角度，把尊重、理解和包容给了学生，学生就会和你心灵相近，主动为你分忧解难，班级管理就变成学生自己的事，你只需欣赏，巧妙的引导，陪着他们慢慢长大，如同一个温暖的大朋友。
我想，老师与学生之间最美好的一道风景就是：我微笑着，陪伴你健康快乐的长大，因了你，我的世界也变得更加辽阔。这一场相遇，盛大而美好，温暖而幸福！
（作者系朔城区第九小学教师梁燕）
