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题记：
本周儿子过得不容易。先是语数英三科单元练习成绩均不理想，后又被我“拉”去跳绳训练班。
因为知道自己练习试卷做得不好，所以语文试卷放在教室抽屉里没有交给穆老师，周五早上上学还在校门口磨蹭许久。
因为抗拒跳绳，轩还哭了许久，小小地闹了情绪。
后半周轩儿拿回表扬信，读绘本，搭积木。读书的积极性高了不少。
周四晚上更是第一次跟我谈“情绪”，这是了不起的进步。今早我放录音给轩听，轩不好意思地关掉了。他知道自己对情绪的奇谈怪论不对。
我立即表扬了儿子最近进步的几个主要表现。
我的心也跟着轩儿的表现起伏。
都说最美人间四月天。
这一周，我们跟虎年春天告别，也跟住了10年的DW暂别。这种告别没有悲伤，只有不舍。
先说我徒步又有新体验：鸡公山、虎牙线、麻水凤、梨头尖、燕子崖，都是我第一次跟“强驴”们探险体验。
不是我要有意超越，而是每次不知不觉就走在了第一的位置。这对我是很受益的，一是知道自己体力还可以，二是认识了新的朋友和徒步线路。
最要感谢的人是我雅宝。是她帮我照看和接轩放学，在家辅导弟弟学习。还协助我将弟弟“诱骗”到小区12栋跳绳班里。
还有一件大事，为了轩儿的学习，我学孟母三迁——在深圳第三次搬家。
一次搬迁，一次告别，一次出发。是大好事大喜事。
再说我轩儿的一周：单元练习成绩不咋地，阅读的兴趣却增长了许多。早睡早起得以延续。再坚持一周，有望成为好的习惯。
周一（4月25日）
1、早8：05分到校。进校门鞠躬敬礼。
2、刘今把轩儿的铅笔不小心弄坏了，马上送了二支铅笔和一个橡皮擦给轩。轩说，刘今把橡皮擦还贴了个一级棒，刘今也是一级棒。
这是这个学期开学两周最喜人的变化——儿子的文具没有发生过一次丢失。甚至有时还多了。因为有同学有时会送给他。轩有没有还礼呢？一时忘记问了。
来而不往非礼也。我得教会儿子基本的礼节，珍惜同学友谊。
3、穆老师布置语文看图写话：图片中有哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?要求格式正确，字数为40个字以上。（作文）五要素：
1、时间(什么时候)
2、地点(在哪里)
3、人物(都有谁)
4、事件(在干什么)
5、结果(做得怎么样)或者心情(心情怎么样）。
轩根据上述提示写了“游园”日记一篇（约50字，8个字不会写，标了拼音）。
开心的一天
今天，一三ban的四位同学来dao公园，他们shi刘今，轩轩yǔxī，文茵。他们在tuo地、扫地，收拾垃ji。他们打扫dehen干jing。
（轩写完后，我告诉他还有凳子上的爷爷奶奶没写进去，轩坚持说不用写）
与姐姐在一年级写的日记没法比。只能说，轩终于也开始练习写句子了。字—词—句—文—著书立说，人们都是这么过的。
周二（4月26日）
1、早晨上学，在校门口向老师行礼。8:10进教室。8：25分了，还有同学还在外面闲逛，没进校门。儿子的好习惯一定要坚持。
2、下午由姐姐接轩回家。姐姐给轩买了礼物。轩想什么姐就给买什么。
晚上在家又陪轩写作业。姐弟俩的手足情越来越深。姐姐对弟弟从接触了解到喜爱关心，也更加能与弟弟共情。
姐姐对弟弟的帮助爱护，是对我无声却力大无比的支持。
3、上午回“第五”打包雅宝的书籍，共14箱。晚上雅爸开车运回DH。
书籍是人类进步的阶梯，我尽可能地把雅儿的书带上，有的还可以再读，有的只为纪念。
周三（4.27）：
1、轩说，妈妈，下午姐姐接我放学好了。你不用来接。我上午回“第五”做清洁，继续整理被子家居等物品。
2、下午5点，带轩在小区参加跳绳队跳绳。借用了姐姐的帮助，过程仍曲折艰难。（见《轩儿跳绳记》）。
3、晚6：10分跳绳回家，晚餐后雅辅导英语单元练习试卷近二小时。
看到弟弟“不堪入目”的英语练习试卷，雅宝伤心流泪了。她说（其实我也说），这是为什么呀？花了那么多功夫辅导，效果呢？！
数学单元练习试卷没时间订正。我
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