孩子做事磨磨蹭蹭,家长怎么教只需1招,孩

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孩子做事磨磨蹭蹭,家长怎么教?只需1招,孩子变得彻底自律了

面对孩子做事情磨磨蹭蹭的,着急的家长是不是都会着急地催促孩子?这个方法只要是实操做的家长,都知道是一点用处都没有的。家长越是催得急,孩子就越是和家长唱反调,动作就越发的磨蹭。

我的朋友玲玲就是一个急性子的家长,但是生出来的孩子却是性格慢吞吞的。不仅性格慢吞吞,连做事情也是习惯了慢吞吞的。在做作业的时候尤为明显,每到了写作业的时候,孩子的专注力就会很容易被别的东西吸引住,偶尔玩橡皮擦,偶尔玩铅笔,偶尔喝水上厕所等等。反正就是心思都不在写作业上面,每次辅导孩子作业都是玲玲最难受的时刻。玲玲自己都说,辅导作业的自己简直就像是一头发疯的母狮,只会大声地咆哮。

前天就吼出事了,辅导孩子作业的时候,太生气了,等到孩子写完作业的时候,玲玲就感觉到了自己呼吸有点不顺畅。去医院检查了一下还好没有什么大碍,吃几副药,心平气和。看到了她家的孩子也是这么的磨蹭,不仅想起了自己的孩子,难不成所有的孩子都有磨蹭的基因吗?不仅表现在起床和吃饭上面,就连穿衣服、走路都是这么的磨磨蹭蹭。

我家的孩子同样也是一个磨蹭的娃,如果单独把磨蹭这件事情拉出来讲,估计一本书都写不下,简直是家长的噩梦。

磨磨蹭蹭地起床:明明已经提前一个小时喊孩子起床了,但是就是任由家长死催烂催,孩子就是不为所动,依旧躺在床上。明明是预留了很多时间的,但是到学校还是基本上踩点上学的。

磨磨蹭蹭地刷牙洗脸:起床用掉了一大半的时间,刷牙洗脸的时候又是磨磨蹭蹭的,单单是挤牙膏都可以用掉三分钟。

磨磨蹭蹭地吃饭:早饭都放凉了,也没有看到孩子从厕所里面出来。坐下椅子拿起勺子,总是戳戳戳,就是不吃紧嘴巴里面,都不知道孩子的心里在想些什么。

磨磨蹭蹭地写作业:每到写作业的时候,孩子就状况百出,仅仅只是抄写拼音都是写上一个多小时。等到所有的作业都写完了,也基本上是到了后半夜了。

每天都在上演催孩子的戏码,家长早就疲倦了,但是孩子好像乐此不疲一样。每天都在重复。仿佛家长做什么都没有用,孩子该磨蹭的还是磨蹭,完全不把时间放在心上,更加不知道什么是时间概念。

到了后来,我觉得不能再这样下去了。不管我怎么催,孩子都是当成是耳边风。很明显家长的催促并不是解决问题,于是我在网上查阅很多资料,试图改变现状。现在的我,面对孩子磨蹭也并不是一点可行的办法都没有。

同时也知道了,家长一味地催促对孩子来说也是有很大的伤害的,会让孩子的智商和积极性变差。

家长催促会让孩子的智商变低

曾经有一位妈妈的孩子做事非常的不认真,精力也没有办法高度集中,做作业也是草草了事,根本不会认真思考,在学校里面遭到了很多老师的投诉。

妈妈很着急地带着孩子去求医,医生对孩子做了一番测试之后,发现孩子之所有会有这样的情况,很大一部分都是来源于家长每天的催促。

每当孩子写作业的时候,妈妈就在旁边一直盯着孩子的进度,时不时在催促一下。妈妈总是觉得孩子写作业太慢了,应该把自己的速度提升上来。

经过了妈妈长时间的催促,速度是提升上来了,但是作业的质量却下降了不少,自然考试成绩也不会高到哪里去。自从孩子每次写作业的时候,耳边总是想起妈妈催促的声音,根本没有办法静下来心写作业和学习。

妈妈看似是关心的催促,实际上把孩子的专注力和成绩都摧毁了。所以,家长还是不要催促孩子为妙,毕竟孩子有自己的节奏,总是干扰孩子的话,久而久之孩子的智商就会变低了。

家长催促会让孩子丧失了积极性

如果家长总是被催促,很容易就会引起孩子不耐烦和叛逆的心理,这就是心理学上著名的“超限效应”。

我对于这点其实是挺有感触的,毕竟自己的孩子曾经就因为我催促太多次就大发脾气。前几次催促的时候,孩子还是不为所动,自己本来怎么样就是怎么样。但是一旦我催促多了,孩子就会生气、不耐烦或者是摔,但是就是不做我让她做的事情。每次都是我受不了了,要使出“棍棒伺候”的时候,孩子才会不情不愿地做。

其实孩子对于做事情是没有自己的积极性的,都是家长让孩子做,孩子磨磨蹭蹭地做。慢慢地,孩子就会丧失了自己做事情的积极性和掌控的能力了。

面对孩子这样磨磨蹭蹭的性格,家长应该如何治呢?

其实方法是很重要的,什么事情都要讲究方式方法。针对孩子磨蹭,也是有专门的方法解决的。国外著名的“PDCA循环法”,对于解决孩子磨蹭行为是非常有效的,我亲自实验过,效果比催促更加的明显。

“P”是计划的意思

为什么孩子磨蹭呢?是因为没有制定一个合理的计划,那孩子做起事来就会没有目标和时间感。

家长想要改变孩子磨蹭,重要的是要帮助孩子做出计划,什么时间该做什么事情。这样孩子就会有计划地实施,知道什么是时间和压迫感。

“D”是执行的意思

给孩子制定计划之后,最重要的是要实施起来。其中就需要家长的帮助了,家长需要引导孩子如何正确地实行。

“C”是检查的意思

孩子每次完成一件事情,家长都要帮助孩子进行检查,看看孩子是否完成得高效有质量。等到孩子到了一定阶段的时候,就可以放手让孩子自己检查。

“A”是处理的意思

当孩子高效地完成一件事情,家长已经及时给与孩子一些奖励,让孩子做得更加的有动力和激情。

我家的孩子已经坚持“PDCA循环法”有半年的时间了,确实是比之前要更加的自律。家长们可以试试看,看看对你家的磨蹭娃有多大的效果。



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