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小朋友很难专心学习上课,这是教学过程中最困难的一点,除了听课和写作业之外，在孩子们眼里，一切都那么有趣。
只要身边有普通的文具，孩子们就能够上一堂完整的课，而他们不是在认真听课，是在玩学习用品。
橡皮擦定律：学生是不是学霸，看橡皮擦状态就知道，父母一看就知。
小学生的“定律橡皮擦法”，可以通过看孩子的橡皮擦来了解孩子的学习状况，因为橡皮能够影射出来一切，因为小学生在课堂上无事可做时，就可能拿文具用品来玩。
这种可以玩是最容易“操作”的，而小朋友们最长玩的就是橡皮了，因此橡皮被称为“受虐”对象。
如果橡皮擦干净且完好无损，仅边缘和角落受到损坏，那么这个孩子就可能是一款真正的学霸。这个孩子一定是在课堂上认真听课了，没有玩橡皮擦。
而有些橡皮擦被高频率使用，并且中间被笔尖给戳了一个点。就表明了这个孩子在课堂上可能就走神了，在探索知识的道路上迷路了，所以才会把橡皮用笔尖戳一个点。
而这种橡皮擦只是中间有一个点，周围环境相对干净，也足以证明这是一个出色的学生，他只是偶尔灵魂出窍，但对自己还是有一定自制力的，并没有不允许自己太久。
拥有这种橡皮擦的孩子通常会分心，如果有一点干扰，他们的专注力就会被打断。如果听到了不感兴趣的内容，他们就将蹂躏橡皮擦，用笔、用刀戳。
证明了橡皮擦优于老师讲授的知识，老师授课的方式，自己孩子学习的态度，都将使孩子们成绩上下波动。
如果孩子的橡皮擦是这样的，可能是老师的授课内容让孩子感到无趣极了，所以他主要的事情就是玩橡皮擦了。
橡皮擦被孩子虐待成了这个样子，就证明了孩子在堂课中从来没有抬过头。
当母亲看到这样的橡皮擦时，她只能无奈表示孩子可能对学习根本不感兴趣，除了学习外，其他一切对孩子来说都很有趣。
无论是浮渣还是完整橡皮擦，其最终可能都是被孩子“丢失”了。母亲中最常见的一句话是：“为什么不丢了你自己！又丢了橡皮擦！”
有的橡皮擦被孩子扔掉了，有的橡皮擦使用不到一个星期，就丢失了。橡皮擦的丢失永远是个谜，孩子和家长都不知道它去了哪里，偶尔他们还会不经意间再次出现。
儿童在学习中容易分心，应如何引导他们呢！
1、安排合理的学习时间根据调查
低年级的孩子通常只能保持专注力20分钟左右。在孩子十岁以后，也许可以坚持整个课程。
因此，父母指导孩子时，应根据年龄进行具体分析。家长和老师也应该根据孩子的专注时间完成关键内容，然后让孩子休息几分钟，可以让他们做一些其他事情。例如，小组讨论，预览自己等。
2、创建一个良好的学习环境
无论是在学校还是在家，孩子在做作业时都应该有一个安静的环境。父母陪孩子读书时，请勿玩手机或看电视，让孩子们感受到学习氛围。
只有这样他们才可以更加努力地学习。如果环境嘈杂，或者老师和父母比较随意，那么孩子很容易受到环境的影响，没办法集中注意力，学习成绩也就会一落千丈。
3、利用兴趣培养孩子的注意力
孩子有时可能对课程的内容不感兴趣，注意力没办法在学习上。通常这样你可以使用孩子感兴趣的内容来引导他们认真地做某事，让他们沉浸其中，并逐渐学会独立思考。
实际上，孩子的注意力不集中可能是由于课程的内容让孩子不是很感兴趣。
在给孩子们上课时，老师还可以选择一些“跳跃”和有趣的内容，让孩子不会觉得无聊，只有这样他们才不会将橡皮擦放在手上玩，能够跟着老师完成课堂的任务。
总结：
孩子的注意力不集中可能是因为课程内容对孩子而言很无趣。
通常这种情况下，父母可以鼓励孩子多做一些事情，当他们玩玩具时沉溺在自己的世界，父母必须要知道不打扰孩子，而要有耐心地等待辅助他完成。
如果有些事是孩子必须做的，孩子不做，家长可以采用鼓励的方式，促进孩子去做。
