孩子妈妈临时加班，周末便由为父在家带娃。
由于我一直对儿子很严格，儿子对我有些害怕，妈妈便再三叮嘱我们和平相处。
儿子其实是个懂事的小男孩，成功继承了鄙人三大优点：懒、不服输、爱折腾。
妈妈临行前给我下了死命令：一定要让他搞完学习才能玩。
当天学习任务如下：1、练习两个汉字。2、写一页10以内的算术题。
本人表示坚决完成任务。
于是，当妈妈离开家后，便只剩咱爷俩面面相觑了。
面面相觑我：“儿子，咱们先把……”。
刚想让他写作业，儿子便带着委屈的表情自言自语道：“哎，妈妈怎么还不回来啊？”
……
我瞬间无语，what？这不是才刚出门吗？
我看了看表，时间正好是8：00。
还没来得及抬头，小家伙发难了：“爸爸，妈妈什么时候回来呢？”，我的大脑飞速运转，暗自盘算：一直让他这么问可不行，得想法子解决啊~
几秒之后，我面带笑意转移话题，问儿子：“想妈妈不？”，儿子重重点头。“爱妈妈不？”，儿子又点头。我说：“我也知道你爱妈妈，那妈妈说的话你听不？”，儿子叹了口气，又点点头。
我继续“狐假（母老）虎威”：“你看啊，妈妈刚刚说了，今天要先把作业写完哦”。
狐假虎威儿子表示拒绝：“可是，我想玩玩具怎么办？”
我：“这可不好办啊，妈妈说的是先要把学习搞完哦”。
儿子含着委屈的泪水望着我一言不发。
我：“......，那你想玩什么？”。
儿子：“植物大战僵尸”。
儿子有很多植物大战僵尸的玩具模型，多到足够组成一个军团。
我：“先写作业”。
儿子自言自语：“哎，妈妈怎么还不回来啊”。
我：“......，来来来，我陪你玩。但是先说好，玩一小会就去写作业。”
儿子欣然答应，然后“哐”的一声，整整一箱子植物僵尸的玩具倒在了地上，声势甚为壮观。
游戏玩法是这样的：儿子扮演植物一方，我扮演僵尸一方，双方每次派一个单位对战，战败的淘汰，有点像擂台赛的意思。
然后我们两名赖皮鬼开始较量，他的玉米加仑炮天下无敌，他的植物能边打边移动，他的每种植物都能击败我的僵尸。
总之，我输了，但我很不服气。
我气愤地说：“你太赖了，我七十多个僵尸，弄不过你四十多个植物？不玩了！”
儿子沉默了两秒钟，突然问到：“爸爸，你怎么知道你有七十多个僵尸？你怎么数这么快的？爸爸你好厉害啊”。
看着儿子崇拜的目光，我愣了一下，哟~小家伙对这个感兴趣？
PS:由于我们是在棋盘作战，玩具相对摆放得比较整齐，我们摆放了6排，一排12个僵尸，我当然能算出6x12+3这样的“高等数学了”，但是对于一名幼儿园毕业证都没混到、10以内加减法都要用手指算的小屁孩，无异于十分厉害了。
我觉得机会来了，便赶驴下坡道：“这很简单啊，你想学吗？”。
儿子兴奋点头。
于是我便把儿子的数学作业拿出来：“来来来，先让爸爸看看你现在的水平。”
儿子欣然接受，自己找了铅笔，居然安静地做起了题。
我长吁一口气，刚想去洗手间抽根烟，儿子突然开口了：“爸爸，我做完了，你帮我看看”。
what？40道题居然不到三分钟就做完了？不会是乱写的吧？我只好把刚掏出的香烟放了回去。
一检查，居然全对。
儿子很得意。
得意的小家伙他妈妈不是一直说他数学不行吗？我忽然意识到，这小家伙不像我想的那么简单。
我问儿子：“你以前怎么那么慢？”
儿子答：“因为，因为写了数学妈妈就让我写字，就不让我玩”
我又问：“那你写得慢就怎么样？”
儿子：“写得慢一点，妈妈就会让我先吃饭”。
原来如此，这小屁孩以前一直在磨洋工。
我故作神秘：“那爸爸教你，你以后先把字写了，再写数学，是不是就可以玩了？”
儿子若有所思，然后恍然大悟地说：“爸爸，你真聪明！”
我：“......”。
爸爸真聪明
于是就开始教儿子学算术，先教他整10相加，然后教他例竖式，出乎意料的是，不进（借）位的两位数加减法居然被他学会了。
儿子很得意，然后去数他的植物，很快得出了植物的数量为12+12+12+11=47的准确数目。
忽然他又问：“爸爸，怎么还是没你那么快呢？”
我说：“爸爸以前比你还慢呢，算得多了自然就会快了”。
儿子点头。
我扫了一眼满是玩具的地面，心生一计：“儿子，你算一下47加75等于多少”。
儿子说太多了不会。
我嘿嘿一笑：“等于你信不？”
儿子摇摇头。
“不信你数数，数一个你往箱子里放一个。”
儿子居然很认真地数了起来，顺带把玩具也收拾好了，并再次向我投来崇拜的目光：“哇，真的是，爸爸你真厉害！”。
我：“......”。
“没错，你爸爸就是天才”
此时我看了看表——9:45分。
小家伙在此期间没有喊一句妈妈。
下面是重头戏了，临帖两个汉字，儿子最不爱就是写字了。
怎么办呢？
我决定再接再厉，翻出了我小时候用过的字帖，自顾自练了起来。
儿子竟然自己找了个板凳，坐在我旁边安静地看。
看了一会他问我：“爸爸，你写字怎么这么厉害？”
我：“哪里厉害了？”
儿子：“写得好快啊，你怎么不用橡皮擦呢？”
我：“因为爸爸小时候写过很多字啊？”
儿子：“爸爸你小时候很聪明吗？”
我：“额，还好吧......”
儿子若有所思：“我怎么才能像你这么厉害呢？”
我：“多写就行啦，爸爸小时候字确实写得很多”
儿子：“你写了多少？”
我：“几千个字吧，你写了多少了？”
儿子：“几十个”
我：“来，那爸爸教你写几个”
儿子很开心，自己把字帖拿过来。
儿子才满5岁，拿笔还很费劲，还不太会用力，写字时间久了确实手指酸痛，难怪他不喜欢。
我耐心地给他讲解每个字的结构和注意要点，如：举例让他明白什么叫左右结构，什么叫上下结构，什么叫独体字，一个字多少比划，一个字从哪里起笔，为什么横竖都要直，甚至给他讲什么叫平行。
儿子有了很大进步，很认真地把两个字写完了。当然，他每写完一个字我都会夸他的进步，写得不好的我会说如果这样写那就更棒了，他总是很开心地接受并改正，一遍又一遍地擦了再写，甚至把书都擦坏了。
写完后他非常得意，很想让他妈妈看到。
我看了看表，居然到11点了。
我当即表示：“儿子，要不要看会电视？”
儿子却恍若未闻，问我：“爸爸，那最难的字有多少画呢？”
我：“爸爸也不知道，来，我们一起来查一查吧。”
然后一查，答案如下：
各位知道读什么吗？儿子看了看我：“爸爸你这么厉害，能给我写一个吗？”
我：“......，我试试吧”。
然后我拿出了以前讲课用过的小黑板，用粉笔尝试着写，几遍过后终于把这个字学会了。
儿子激动得鼓起了掌......
我试探地问道：“你要不要试试？”
儿子说：“好啊！”
......
这个字从11点一直干到了中午12点，直到他妈妈回来，看到蹲在地上比比划划的爷俩。
“儿子，妈妈回来啦~”
妈妈以为儿子会满怀思念地给她一个拥抱。
儿子却头也不回：“妈妈，爸爸在教我写字呢”。
妈妈很震惊，以前儿子都是守在门口可怜巴巴等着她回来的，今天怎么没啥反应？
我做了个嘘声的动作，静静看着儿子在地上写字，嘴角却止不住的上扬。
妈妈问我：“今天怎么样？儿子听不听话？作业写完了吗？”
我朝着儿子竖起了大拇指，得意地说：“你自己去看。”
妈妈便去检查作业，然后发出了不可思议三连叹：
“什么情况？一天的作业一上午就做完了？！”
“儿子，这是你写的？！”
“你们居然没有吵架？！”
儿子终于说话了：“爸爸，我实在蹲得累了，我可以不写了吗？”
我说当然可以啊，爸爸又没说一定要写完。
最终的结果是，儿子居然写了这个字的一半，大概是到龙凤那个位置，要知道，这小子可是才5岁多的孩子啊。
妈妈抱起了儿子：“今天跟爸爸在一起开不开心？”
儿子扭捏地望着我说：“有一点点开心”
妈妈又问：“那你现在最喜欢爸爸还是妈妈？”
儿子：“最喜欢......，爸爸和妈妈”。
要知道，儿子以前的回答都是“最喜欢妈妈，还有爸爸”的，以前的我在他心中简直是可有可无。
妈妈感到失宠了，怒道：“好小子，下午你陪我加班去。”
