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学生时代“离奇消失”橡皮擦，终于找到了破解之道
我小的时候就很爱橡胶，形状古怪、萌、女孩，一大瓶一大瓶的橡胶，可是却一直没有人用完。橡胶的消逝似乎成为“未解之谜”。
事实上，胶带的缺失有许多的理由。有些则是自己随手扔掉，因为价格便宜，许多人都不想把那些又难看又黝黑的橡胶“躺”在铅笔箱中，不用就直接扔掉。有些是借给了自己的学生，有些则是直接摔在了地板上。小学的孩子们都有一种爱玩的心态，他们很少专心于学业，在课堂里还会用玩具和玩具来玩耍。
现在的生活条件越来越好，学生们的学习用品也越来越丰富，哪怕是那些没有多少钱的小学生，橡胶也是一种廉价的消耗物品，可以随意替换，有的学生的橡胶被弄脏了，就不再用了。这简直就是暴殄天物。
不管出于什么理由，不值得这样做。放学以后，空荡荡的，冷气大亮，食堂的残羹冷炙，还有那些被同学用来喝酒的酒瓶，到处都是。
我们虽然在物质丰富的世界里，可是在贫穷的山里，还是有许多孩子在使用他人捐献的图书和用品。
而将自己平日里挥霍的东西节约下来，用在慈善上，可以让许多儿童受益，让那些曾经挥霍无度的儿童感受到了助人为乐，让那些生活在贫穷的山村里的儿童得到了更多的物质，这个世界将变得更好。
怎样才能让儿童停止挥霍，倡导节约观念？
“离奇消失”的橡胶，在他上学的时候，被他发现了。
首先，通过语言和行为来树立榜样。
教师和父母要树立榜样，在不知不觉中树立起良好的消费观和理财意识。尤其是小学生，应该从小时候开始，就应该把自己的零花钱记下来，用好自己的钱，用好自己的钱，买合适的，有必要的。
比如某个小学的教师，捡到了学生丢的铅笔和橡胶。考生在考试中忘记了携带的东西。让同学了解到，垃圾堆积在一起也会有很好的效果。
还有就是在平时的时候，可以用一些淘米水来浇灌花朵，不要购买太多的消耗物品，节省食物，为自己的孩子们做好榜样。
去年，一条消息传遍了公众的视线，一个儿子在自助餐里没能消化掉，丢到了垃圾箱里，爸爸二话没说就拿起来，然后就把它吞了下去，小孩非常内疚地一边哭泣一边向他赔礼道歉。网友们纷纷留言，这个爸爸用实际行动来教育自己的儿子，以前都是用言语来教育自己的儿子，但他并没有用暴力的手段，只是用这样的方法来教导自己的儿子，让他明白，做人要学会做人。
这个爸爸不会宠坏自己的儿子，而是要对自己的儿子进行正面的指导，培养自己的良好的生活和行为。网民们把他叫做“聪明爸爸”。
家长是子女的首位教师，自己养成节俭的好习惯也会对子女的选择和思考产生一定的作用。
其次，培养培养“有付出必有收获”的思想。
孩子们不能体会到家长的艰辛，特别是在他们还没有建立起自己的价值观念和人生观念的时候，更是如此。这个时候就必须要有父母和教师的指导，让他们知道自己的财富来之不易，可以让他们在农场里干活，也可以让他们上一次课，让他们明白自己的金钱是怎么来的。家长们为他们的子女购买过多的玩具，也会使他们不知道如何去爱。
第三，利用小童话增强学生的学习能力
让孩子们模仿名人节俭的小故事来增强他们的记忆力。比如，周恩来同志的一生，他的灰色的平纹中山服都是他的，新中国建立以后，他依然坚持着简朴的生活方式。天津周恩来和邓颖超的纪念堂里，摆满了周恩来的衣服，每个人的衣服都有一个空领。透过小说集，同学们也能感受到前辈们的创业之苦。还能培养他们节约的观念。
儿童失去了橡胶，失去了节俭的品质。节俭既是一种美德，也是一种素质。古语有言：“勤勉以修，自省以修”。一滴滴的水份，一张纸片，一个人的能力再小，也可以变成一笔巨大的财富。节俭，是一种品质，也是一种品德。节俭要从自己的周围开始，要从自己开始，要时时记住奢华是一种浪费。
结论：随着科学技术的进步，环境保护的观念也在不断的提高，节俭和简约的理念也在不断的被倡导。从国家到国家，从一个家族的节俭可以积累到实际的财产。应该对孩子们进行节俭的培养。
