小学生橡皮擦定律孩子是不是学霸,

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“学霸型”孩子,是众多家长的梦想,然而,有学霸就有学渣,一个班级或者一个年级,有第一就有倒数第一,学霸不是家家都有的。

很多时候,孩子之所以成绩不好,并非本身天资不足,而是缺乏一个良好的学习习惯,尤其是上课的过程中,容易开小差。因为注意力不集中,所以对于老师的授课内容一知半解,久而久之,自然容易导致成绩落后。

现在流行一种“看橡皮猜学霸”的方法,俗称小学生“橡皮擦定律”,就是通过孩子所拥有的橡皮擦的“状态”,来判断孩子上课时的注意力是否集中,进而间接得出孩子是学霸还是学渣的结论。还别说,了解过后才知道,还真有一定的道理。

小学生“橡皮擦定律”:4种状态,对应4种类型

1、边角受损——学霸

身为学霸,基本自律性很高,上课时可以严格要求自我认真听讲,也没时间开小差、玩橡皮。

所以橡皮擦在他们的手中,一般只会正常使用,受损的,也只会是橡皮擦的边边角角。至于其他部分,则是干净、完整的。

2、中间有黑点——优等生

橡皮擦基本保持完整、整洁,只有中间部分,被孩子用笔尖戳过,形成了黑点。如果橡皮擦是这种状态,说明孩子上课时也有在好好听课,只不过偶尔会有开小差的时候,而橡皮擦上的黑点,可能就是他们走神时的“杰作”。

但是,因为整个橡皮擦只有这么一丁点的污点,说明孩子很快又找回了注意力,专心投入到上课之中。这类学生,成绩往往不会差,保持上游,成为班里的优等生是很正常的。

3、残缺但整洁——中等生

橡皮擦有些残缺,可能被孩子抠过、切过、撕过,表面显得有些凹凸不平,但总的来说,表面还算整洁,橡皮擦也还能正常使用。

如果是这种情况,表示孩子折腾的时间不算少,上课时注意力时好时差。可能碰到自己擅长的、喜欢的科目,会认真听讲,但碰到不感兴趣的科目,就会神思飘忽,拿橡皮擦打发时间。用刀子削削皮,拿手指抠一抠,拿笔戳一戳。

结果就是,孩子偏科,且成绩不稳定,基本停留在班级中的中游阶段。

4、面目全非——学渣

如果掏出孩子的橡皮擦,发现橡皮擦早已“面目全非”,不仅坑坑洼洼、残缺不全,上面还全是密密麻麻的黑点点,甚至,橡皮擦直接被孩子切成了渣渣,已经没了。

这种情况说明孩子上课期间就没闲着,全祸祸橡皮擦了。正因为在这方面注意力高度集中,所以听课的效率就会很低,收获也不如他人。时间一长,孩子的成绩容易被落下,慢慢成为学渣。

孩子上课时注意力不集中,总是开小差咋办?

1、弄清原因,针对性解决

孩子上课时不好好听讲,必然有自己的原因,很多时候,未必就是孩子不愿意学习或者天资不足,家长不能一竿子打死,而要弄清原因,再针对性解决问题。

比如有的孩子是因为不喜欢任课老师,只有上这门课时走神严重。那么家长需要先问清原因,是老师授课方式不好,还是有什么其他的原因。了解了原因之后,家长再去跟相关老师沟通、商量,一起解决问题。

再比如有的孩子是因为晚上没休息好,所以影响了第二天的学习效率,那么家长就该先弄清具体原因。是因为晚上熬夜了,还是家里太吵了,还是别的因素。找出原因,然后尽量给孩子提供一个安静、良好的睡眠环境,方能解决问题。

同理,如果孩子是因为别的因素,导致上课时总是走神,建议家长也能按步骤处理。

2、增加孩子的学习兴趣

孩子对一样东西感兴趣,那么不用家长多说,孩子也会主动要求去做。同样的,如果孩子是因为觉得学习无聊、枯燥,对学习不感兴趣,才在课堂上开小差的话,那么家长别急着批评孩子,想方法提高孩子的学习兴趣,才是当务之急。

对于小孩子而言,兴趣可以培养,家长的肯定、鼓励、表扬和循循善诱,往往更能增加小孩子的兴趣点。

也就是说,建议孩子刚上小学的时候,家长多多鼓励孩子,肯定孩子的每一个小进步,即使孩子此时成绩不好,也不要打击孩子学习的信心。

只要家长坚持对孩子的鼓励和引导,孩子的学习兴趣也会慢慢培养起来。

3、提高孩子的注意力

有的孩子,不只是上课注意力不集中,平时生活中做每一件事情,都是如此。像这种情况,就需要家长着重提高孩子的注意力,这样不仅学习受益,生活中也会受益。

首先,家长要给孩子做个好榜样。如果家长本身做事情有条有理,聚精会神,那么潜移默化的影响下,孩子也会效仿。

其次,多带孩子做一些能提高注意力的小游戏。比如玩拼图,不仅能开动脑筋,还能让孩子集中精神;再比如做手工项链,孩子自己一点一点地完成独属自己的小饰品,这种幸福感、满足感是其次,最重要的是,能够借此锻炼、提高孩子注意力的集中。这样等孩子上学之后,也会受益。

4、打好孩子的基础

基础牢固,孩子的学习成绩才会稳步上升,反之,基础不牢,那么随着老师授课的内容越来越多、越来越深澳,孩子反而会越来越茫然,不知道从何处下手。这种情况下,孩子上课听不下去,也很正常。

所以,及时帮孩子打好基础、查缺补漏很关键。建议家长平时多辅导孩子,也不必每门课都抓紧,一步一步来。

找一门孩子感兴趣,却学不好的科目,家长针对性给孩子补补课,讲解讲解,补足孩子的劣势,夯实孩子的基础。只要这门功课进步了,其他的科目还会远吗?

孩子跟得上老师的步伐,听得懂授课的内容,因为这些导致的注意力不集中的问题,自然迎刃而解。



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