青少年白癜风爱心公益 http://nb.ifeng.com/a/20180426/6532940_0.shtml一、心理咨询（辅导）室介绍学校于年建立心理辅导室，由我校校安处负责管理，面向全校师生进行心理健康教育知识宣讲。年6月，学校在上级领导的大力支持下，自筹资金，先期投资35万余元建成标准化的心理咨询室。包括办公接待室、个体咨询室、情绪放松室、团体咨询室、基础宣泄室和沙盘室等功能室六间。总计使用面积达到平米。年底投资余元购置各类心理健康读物余本。 体感音波放松系统：通过无损音频，达到舒缓来访者焦虑紧张情绪、改善睡眠质量的作用。 身心反馈放松系统：运用生物反馈和心理调适技术研制，集生理指标监控、压力与情绪评估、身心状态调节、情绪稳定性训练为一体的智能系统。系统包括压力评估、调节训练、数据中心三大模块，系统能够帮助使用者缓解压力，增加积极情绪，改善生理机能协调性。 团体咨询室（5·25心理学社团办公室）：利用每周四下午（4:50——6:00）课外活动及自习时间开展团体游戏等活动。 基础宣泄室：来访者借助于假人、宣泄柱、枕头、宣泄棒、宣泄球、智能互动系统，通过击打、模仿将来访者内心冲突产生的负性情绪、心理能量宣泄出来，以达到预防和解决心理问题的效果。 沙盘室:心理老师借助沙盘，以游戏的方式呈现来访者其内心的情感，进而了解内心情感与情绪的真实情况，使来访者在游戏的过程中产生创伤愈合的效果。 社团办公室又称为小型阅览室，学生可利用课外活动时间到功能室阅读心理健康相关书籍。二、常规工作（1）高一年级每两周开设一节心理健康课，上课的内容主要为高中生遇到的困扰及解决的方法，课本为我校专职心理教师编写的校本教材《心理路上你我他》；电影赏析；心理情景剧；团体游戏等。（2）个体辅导工作每周一下午（4:50——6:00）对个别学生开展沙盘辅导。每周二下午（4:50——6:00），为个案接待时间。进入青春期的孩子是个体成长的关键时期，世界观和人生观正在形成，由于缺乏正确对待压力的能力，自我调节能力相对较弱，心理情绪极易波动。因此对学生进行有针对性访谈，对问题及时疏导，帮助学生更好，更快发展。年共接受个案15例，其中有两例进行转介。接触的案例基本上恢复了自我良好的状态。（三）录制心理健康微视频为参加全国第三届平安中国微视频比赛，徽县一中安全处副主任郭旭邀请县教育局电教馆馆长魏军、郭志明老师利用周末来我校协助拍摄“平安校园健康心灵”微视频，邀请县教育局教研室副主任王义老师全程指导文本。故事以我校心理辅导教师许宁对一位受挫学生进行心理辅导为主线展开，故事深入浅出阐述了我校在校园安全建设中，把安全工作前置，抓早抓小，深入开展养成教育，引导学生发展健康向上的兴趣爱好，重视学生的心灵建设，帮助学生树立正确的人生目标，树立正确的“社会观、价值观、人生观”，成为对社会有用的人才。（四）心理健康普查工作在校安全处副主任郭旭的组织下，成立了以心理健康老师、教务处老师、信息技术老师为主的心理健康普查小组，采用中国科学院博士生导师、国务院特殊津贴获得者王极盛教授编制的中国中学生心理健康量表（MSSMHS）对全校名学生进行问卷调查。从而能够及时做到对有严重心理问题的学生识别、转介。（五）家访工作校安全处副主任郭旭带领心理健康老师，班主任，教务处，信息技术老师，体育老师组成家访小组。利用午休和周末时间对我校部分学生进行家访活动。利用家庭教养方式调查表（父母）和家庭教养方式量表（学生）对双方进行测评。并针对问题提出相应的建议。（六）讲座1.中学生养成教育知识讲座为培养学生良好行为习惯，树立优良校风，在学校综合楼会议室举办中学生养成教育知识讲座。本次讲座由副校长韩凯荣主持，许宁老师主讲。校长耿宏出席并围绕“育文明人，成栋梁材”的办学理念作讲话，并提出相应的要求。政教处副主任闫璐、安全处副主任郭旭、校风校纪督察小组成员及本学期全校违纪学生参加此次活动。 在随后的知识讲座中，许宁老师遵守纪律的重要性进行了详细阐述。他用一个个发人深省的小故事，生动鲜活的真实案例，从学生心理学及教育学角度出发，深入剖析了中学生违纪的危害，让在场学生深刻认识到了遵守纪律和养成良好习惯的重要性。2.安全处举办心理健康知识通识培训学校安全处组织全校班主任进行心理健康普查通识培训，校长耿宏、副校长韩凯荣、教研室主任张贺年、安全处副主任郭旭及全体班主任在学校录播教室参加培训。耿校长在会上强调，学生的心理健康是学校安全教育的重要一环，并结合学校发生的一些具体案例，对全校的班主任提出两点要求：一是随着社会结构多元化的发展，每个家庭的差异造成学生心理健康的问题逐渐增多，各班主任要在思想层面高度重视，把学生的心理健康教育工作当做一项长期而艰巨的任务。二是各班主任在日常的班级管理中，对有异常行为的学生应该做到早发现、早了解、早 心理教师许宁结合全校心理健康普查情况，对全校《中学生心理健康问卷》情况进行说明，分析当前学生心理健康教育存在的主要问题，班级中重点 "无敌风火轮---滚报纸"游戏比赛。同学们一大组为单位，以废旧报纸和胶带为道具，制作了能容纳多人的封闭式大圆环。比赛是每个组的同学都站在其中模仿车轮前进。在相互配合下报纸便"滚动"起来。这不仅考验大家动手动脑能力，更让大家感受到集体的力量。4.自画像展为了解学生的心理状况，及时发现学生的潜能，适时、有针对性地培养学生能力，帮助学生更加了解自己内心，释放不良情绪、调适学生心理，12月18日下午，徽县一中5·25心理学社举办第三届自画像展在学校喷泉广场拉开序幕，此次活动共展出学生作品余幅。5.一封信活动进入高中阶段，学业压力相比以前更大。通过给自己书写一封信，以两年为期限，让同学们制定一个切合实际的目标，督促他们为完成目标而去付出努力，更好帮助其度过一个既丰富、又充实的高中生活。6.心理健康宣传活动加油助考签名活动！沙盘沙龙活动！踏破烦恼活动！收集幸福活动！发放传单！
7.文艺汇演！
徽县一中校团委联合学校各社团在学校综合楼三楼阶梯教室，共同举办"社团风采唱响青春校园"为主题的元旦晚会。5.25社团的演员以音乐心理情景剧方式展现校园一角的生活。 回顾以前的工作，或多或少，都存在遗憾！年，是一个全新的征程，任重而道远，心理健康教育永远在路上，撸起袖子加油干！（图文：许宁）「多彩活力校园精彩徽县一中」
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