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适合年龄
3-5岁的小朋友
教学目标
1、能够描述自己吃过的水果的外形特征、口味、颜色，乐于交流自己对水果饮料的体验，感受夏天的乐趣。
2、能够观察水果、水果切片和饮料杯的外形，并能用线条进行组合。
课前准备
铅笔、橡皮擦、勾线笔、马克笔、画纸、水果、水果切片、杯子图片若干
课前导入
1、你们喝过饮料吗？饮料有很多种，谁说一下都喝过哪一些饮料呢？（引导小朋友说出各种饮料）
2、出示各种水果、水果切片和各种饮料杯的图片，让小朋友仔细观察和比较。给小朋友闻一闻、尝一尝各种水果的味道。（引导小朋友交流讨论不同颜色的水果饮料里面都有哪些水果）
3、今天我们一起来制作一杯缤纷水果饮料，你们都喝过或者见过哪些水果饮料呢？不同颜色的水果饮料里面都有哪些水果呢？（引导小朋友从水果饮料的外形、颜色、造型来讨论交流）
4、假如你们是小小饮料设计师，你准备设计什么样的水果饮料呢？（小朋友自由表述，引导小朋友根据水果的颜色、外形和饮料杯的外形来设计）
5、通过小小饮料设计师这一角色激发了小朋友的创作积极性。很多小朋友说出了自己想要设计的水果饮料，现在就一起动起手来设计吧！
创作步骤
步骤一：画出水果饮料杯的外形（可引导小朋友设计自己喜欢的杯子）
步骤二：在杯中画出水果切片和一些冰块（可引导小朋友画出自己喜欢的水果）
步骤三：给画面涂上颜色（根据自己画的什么水果来涂上饮料的颜色）
步骤四：加粗外形线条和添画桌布、彩色泡泡作为背景，丰富画面
本课程适用于小班、中班的科学主题教学活动当中，让小朋友自己体验创作水果饮料带来的乐趣，根据颜色和味道来辨别出不同的水果饮料，培养小朋友的观察能力和动手能力。
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