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汉字的认识和书写，是小学语文教学中最为基础和重要的环节，尤其是正确而又美观的书写出汉字，是考察孩子们在小学阶段学习成果的重要标准。也这正因为如此，小学的语文老师们对孩子们的书写汉字，有着非常严格的要求。
在小学的语文教学大纲中，对于小学生的汉字书写在哪每一个年级阶段都是有着详细的要求。但是正确，工整，整洁这些个要求是从开始就必须要求做到。每一位语文老师都会根据这些要求，来批改学生们的作业，并且还要给予相应的评分。
孩子们在每一个年龄段，受到身体和心理发育的影响，书写汉字的时候都会有着不同的区别。比如在刚进入小学的时候，孩子们的心理大多数还停留在幼儿园时期，这个时候老师们会要求，孩子们在写字的时候必须要使用方格，让孩子们更好理解汉字的结构。
到了三年级这个时期的孩子们，已经完全的适应了学校学习的环境，并且这个时期的孩子们，是处于身体和大脑发育的快速时期。同时这个时期的孩子也是最为调皮贪玩，在学习的时候很容易被其它的事情所吸引，特别是在书写汉字的时候尤为如此。
通常老师们会要求进入三年级学习的孩子们，在写字的时候不仅仅只是要求书写正确，还要要求在正确的基础上，力争要把汉字写的漂亮。这样既可以让孩子们能养成一个写字的好习惯，同时也是一种锻炼孩子们注意力集中的一个好办法。
孩子们到了五年级以后，所认识和能写出的汉字已经很多了，这个时候小学的语文老师已经根据教学大纲，开始有目的强化孩子们对于汉字的运用，既加强作文的训练。孩子们在写作文的时候，整篇文章都是要求书写正确，干净和整洁。
这个时期的孩子们已经是告别了使用铅笔书写，开始使用钢笔作为书写的工具了。钢笔相对于铅笔书写时候的难度要高上许多，这就要求孩子们在写字的时候要格外的用心，才能使自己学出来的文字达到老师的要求。
在孩子小学阶段，所有的语文老师对孩子的写字状况要求是非常严格的，在批改作业的时候会在作业上画出孩子们的错别字，甚至有的老师还会要求书写不合格的孩子重新写，一直写到合乎要求为止。但是有些爸爸妈妈们，看到自己孩子的书写情况认为老师过于严厉了。
这是因为爸爸妈妈们，是不具备老师的专业能力的，因为老师在孩子的作业上可以看到很多孩子们在写字时候的坏习惯。就比如说孩子经常使用橡皮擦，来改掉写错的字，这在爸爸妈妈眼中的小事情，但是老师却认为是一种非常不好的习惯。
经常使用橡皮擦是因为知识掌握不牢固。
小孩子写错字是一件非常常见的事情，但是有些孩子反复的使用橡皮擦来修改某一个字的时候，这其实并不是孩子马虎造成的，这是因为对于这个字掌握的不够牢固，所以在书写的时候会反复的出现一些笔画上的错误，又或者自己没把握这个字到底是不是写到正确。
这些生字词的书写方法，老师们在上课的时候都是会反复的教孩子们写的方法，如果是这样孩子们依然会出现这些错误，只能是说明孩子在上课的时候并没有认真的听课。所以老师会认为这是孩子的学习习惯出现了问题，应该给予一定的警告和提醒。
反复的使用橡皮擦会在以后的学习中影响到孩子的成绩。
反复的使用橡皮擦会在以后的学习中影响到孩子的成绩，听到这个说法很多的爸爸妈妈们都是感到不能理解不能相信，但是这确确实实是有根据的。孩子们在使用铅笔的时候一旦养成了这样的坏习惯，到使用钢笔的时候就会使用如修正带，修改液等这些工具。
到来一些可以决定孩子们命运的考试，比如说是中考或者是高考，这些修改的工具室有些是不可以使用的，并且在中高考中对于考生的卷面，打分的老师都是有一套自己的看法，但是卷面的整洁和有无错别字是最为基本的要求。
总结：
在当下的社会生活中，由于科技的发展和数字时代的到来，我们使用笔和纸的机会好像是越来越少了，所以现在有些年轻的爸爸妈妈们对于自己孩子能不能写好字，要求其实并不高。
这是一种非常错误的认知，是能影响到自己孩子的前途。家长朋友们应该积极的配合老师，及时的发现并纠正，孩子们在写字时候的一些坏的习惯，这的样我们的孩子才能写出一手好看的字体来。
