北京中科白癜风医院爱心接力不忘初心 http://nb.ifeng.com/a/20200107/8054811_0.shtml
上个星期五，我们教学了单韵母iuü，声母yw,以及整体认读音节yiwuyu，三项知识相融合，许多娃就傻了，长得不一样，发音却一样。三种不同的知识交叉渗透，前一种单韵母的四声还不太牢固，后一种整体认读音节的四声又接踵而至。
今天特意带孩子们加深印象，学会区分，学会书写。在昨天的作业上，发现有些同学y写得不规范，应占四线格中的下两格，有些同学只占中间一格，w写占两格的，出现的错误让人有点瞠目结舌，不过，在学习新知识的过程中发现错误在所难免，这就需要家长朋友们在家里检查作业时，要认真检查，看书写是否正确，看书写是否规范，看书写是否整洁。
班上有些孩子的作业，拿出来就是范本，卷面整洁，书写工整，看起来赏心悦目。而有些孩子的作业真的惨不忍睹，本子撕破了的，课堂练习弄了一条大缝，错了发现后上面还留有橡皮擦过的黑黑的痕迹的，甚至还有的娃们读书没有一个月，相关书本的卷角全都卷起来，像个翻毛鸡一样，我一看这样的书本和作业心里就难受，发下来的是本新书，怎么到了娃们手里一个月，就成了那般“悲惨”的模样？
拜托家长朋友们做几件事：
1.检查孩子们的文具是否齐备，铅笔、橡皮、尺子。
2.检查孩子们的书本及作业的角是否平整，如不平整，弄平，放在几本重书下压一晚，明天就会平复成新的。
3.检查孩子们有没有在书上乱涂乱画现象。如有，请擦除，并制止下次再这样做。
话说到这里，来，欣赏优秀的作业图片：
书写工整！
书写规范！
卷面整洁！
必须地赞！
看到这些孩子的作业，我想起来了今天上午批改了周五的作业
后，看到有些孩子的作业没有做完，或者书写不对，旁边也没有家长留下的签字，这就引发了我的思考：一个一年级的孩子，家长们不要抱有奢望，指望自己的孩子能够独立完成作业并且完成得很好，他不认识多少汉字，不认识拼音，拿到课堂练习或默写能手之后，他面对的一个相对陌生的世界，老师课堂上讲的知识依他的能力，还不能够立刻转化为解决知识问题的能力，这就需要家长的读题指导。同步写字训练也一样，书写的训练很重要，看了上面一些同学的作业，相信许多家长心里很有感触：作业写得真好！相信您每天的陪伴、引导，会将孩子慢慢地引入学习的佳境。
在校教育靠老师，在家教育靠家长！我们在学校管孩子的学习态度、引导学习方法，您在家里再加强，再巩固，那么孩子就会越来发越好！
