极目锐评丨橡皮擦定律与文具玩具化风险

极目新闻记者肖杨

风扇笔、减压本、盲盒盲袋……极目新闻记者日前走访了武汉市多家中小学校周边文具店,发现几乎每家文具店内都是在显要位置摆放了“颜值”高、带有玩具属性的文具,且售价不菲。教育专家提醒,选择文具时要避免沉迷花式文具。

笔者的小侄女刚上小学一年级,家长无奈又忧心——怎么孩子每天带去的橡皮擦和水笔,回家都不见了?原来,一年级学生坐不住,上课一走神,就开始玩橡皮、转水笔,文具不是玩不见了,就是被老师提醒收走了。

此前,有位一线工作多年的老师总结出“橡皮擦定律”,一时火爆网络。原来是老师可以通过孩子上课用的橡皮的完整性、整洁度来判断,孩子上课是否专心,如果橡皮擦是“方方正正”的,下课后上面没有一点儿玩耍的痕迹,说明孩子是妥妥的学霸,上课不走神;如果橡皮擦伤痕累累,说明孩子没有认真听讲,感到无聊时,就会无意识拿着橡皮擦来当成自己的“受虐对象”。

“橡皮擦定律”可能只是老师们以此判断学生上课是否开小差的一个形象说法,但也充分说明,把文具当玩具,学生肯定会注意力不集中,干扰学习专注力。当越来越多的花式文具、文具盲盒出现在课桌上,显然很容易对正在成长、自制力还不够的学生,在学习生活上产生负面影响。尤其是,一些玩具式文具还容易引发安全隐患。比如不规范的设计,过度添加的有害物质,这类无安全保障的“玩具式文具”,极有可能危害到学生的身体健康。

老师眼中的“橡皮擦定律”,提醒在文具消费环节,家长、学校、社会都应注重对孩子使用文具的引导,一方面要避免孩子们盲目去攀比新奇玩具,开盲盒等游戏行为,另一方面也要教育学生

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