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相信很多家长，在生活中，都遇到过或者是做过类似的事情。那就是朋友家的小孩过来做客，刚好看中了自己孩子的玩具。父母在没有征得孩子同意的情况下，擅自把玩具送给别人。当孩子得知自己的玩具被送人以后，哭闹不止，甚至会伤心很久。
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尊重孩子物权意识，接纳他们的“自私”
为了所谓的面子，父母把孩子的玩具送给别人，肯定会让自己的孩子感到不开心甚至是反对父母的做法。于是父母就给孩子贴上“小气”、“自私”的标签。
但父母有没有想过，自己的行为，已经侵犯了孩子的物权意识。2岁左右的孩子，就已经萌生了物权意识，这是自我意识的组成部分。因为在孩子的世界里，对物权的认识基本就是，这个是你的，这个是我的。
而自我意识和物权意识觉醒的孩子，对属于自己的物品，有着很深的执念。他们不愿意和别人分享玩具，其实不是小气和自私，而是他们理解和区分这个世界的办法。
作为父母要懂得尊重孩子的物权意识，接纳他们的“自私”，对孩子有好处：
①帮助提升孩子的生活能力
当孩子拥有一个属于自己的物品时，他们在整理、摆放、使用和保管物品的过程中，慢慢地锻炼自己的动手能力、管理能力等等，久而久之可以让孩子的生活能力得到提升。
②让孩子更有自信
家长尊重孩子的物权意识，可以帮助孩子建立起自信心。因为这样可以让宝宝意识到，自己是某一件物品的主人，会更加爱护这个物品。于过程中产生自豪感和成就感，最后慢慢延伸为对自己的自信。
关于孩子物权意识，日本作家吉竹伸介的绘本《我的橡皮筋，不给你》，有简单易懂的介绍和讨论。我看过之后觉得很不错，有助于家长了解孩子的物权意识，就分享给大家。
在绘本中，小女孩拿到了一根橡皮筋，便开始了自己的想象：
“当我长大了，要用这根橡皮筋好好打扮打扮；
以后我收到的一大堆情书，也要有这根橡皮筋捆起来；
我还可以用这根橡皮筋把全世界的坏人都抓起来；
万一遇到危险，我还要用这根橡皮筋拯救地球；
有了这根橡皮筋，胳膊受伤了也不用担心；
我还可以用橡皮筋锻炼身体，也能从空中偷吃人家的东西”。
在现实生活中，大多数孩子也都是这样的。
同时，绘本很简洁地展示了孩子心目中的物权意识：“我一直一直想要一件，只属于我自己的东西。它不属于其他任何人，是只为我一个人而存在的橡皮筋！”
这一句话，已经很好地解释了孩子的物权意识，那就是一件只属于孩子自己的东西。这个东西可以是橡皮筋、也可以是橡皮擦。于孩子而言，是什么不重要，而是那个东西是属于自己的。
就像是在绘本最后，小女孩把橡皮筋弄断了，但她并没有伤心，而是寻找另一个只属于自己的东西——一枚回形针。
这个绘本是一本很好的早教绘本，不仅可以帮助父母更好地理解孩子的物权意识，也可以帮助孩子认识物权意识，提升他们对生活中一些事物的理解，还能培养孩子的想象力，一举多得。
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