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父母让孩子提前入学，确实不是明智之举，就我个人教育子女的亲身经验和感受来讲，其中弊大于利。
望子成龙、望女成凤，这是我们每一个家长的夙愿。
所以，有的家长不管孩子是否到了上学的年龄，就想尽千方百计、找熟人，托关系、改年龄等等，让孩子早早地入了学，以求孩子在这激烈的竞争中，赢在起跑线上。
《中华人民共和国义务教育法》第11条明确规定，年满6周岁的儿童，父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
这种入学年龄的规定，不是偶然的巧合，而是有其科学依据的。
如果孩子是上幼儿园，早上晚上，对孩子的影响相对来说要小些。
如果孩子是上小学的话，提前入学，对孩子的影响非常大。
小学与幼儿园的教育学习方法，都是截然不同的。
幼儿园注重的是寓教于乐，是以游戏为主，在玩中学，而且没有固定的统一的要求，伸缩性很大，想学就学、想玩就玩、想走就走，学校也并不强制要求。
但是，孩子上小学了就不一样了，小学是以学习为主，开始系统地学习科学文化知识，要按照小学的各种要求和规定就显得很吃力，就会出现上课注意力不集中、坐不住，更严重的是，老师讲的有些知识听不懂、学不会，还会造成孩子厌学，失去学习的兴趣。
孩子提前入学弊大于利，为什么呢？
我先来分享一下我个人的养子心得。
在我养育第1个女儿的时候，由于当时人年轻，没有教育孩子的经验，也听其他家长说，女孩子懂事比男孩子早，提前入学比较好。
孩子提前入学的好处：
1.孩子提前一年上小学，就提前一年毕业，提前一年参加工作。
2.孩子提前一年上小学，可以节约一年幼儿园的学费。
3.孩子提前一年上学，家长提前一年少操心，也提前一年安心工作。
4..如果孩子真的学习不好，跟不上，还可以留级，就算高考失利了，还有复读的机会，复读一年仍然和同龄人站在相同的起跑线。
“年轻有为”就是对赢在起跑线心态的最好解读。
所以，我的女儿还差4个月才满6周岁，就提前上了小学。
事实证明，这是个错误的决定，不仅苦了孩子，也苦了家长，到现在我都感到深深地自责与后悔。
提前入学的坏处：
1.孩子在同一个班级里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、思维逻辑、能力方面、语言表达方面有一定差距。
在女儿刚上小学一年级的时候，由于她比同班的孩子小几个月，生理上和心理上都还没准备好，也在学习上处于劣势。
为了拉近和同学们的差距，不至于掉队，为了跟上老师的节奏和步伐，女儿在一二年级的时候不停地赶趟子。
因此，在学校里，老师经常给她“开小灶”，周末上补习班。
在家里，我帮她重温课本，把她在学校没有学懂的知识，再给她讲述一遍，全程辅导。
2.从生活自理能力来说，在日常生活中，年龄小的孩子往往不能很好地管理自己的物品，经常丢三拉四，不仅影响学习，也不利于孩子良好习惯的培养。
女儿刚上小学时，由于年龄偏小，记事也晚，不是忘带铅笔，就是丢橡皮擦，不是没带教科书，就是没带作业本，有时连老师布置的家庭作业也不记得。
个别年龄偏小的孩子，有时还会发生尿裤子、哭鼻子。也就是说，老师们不但要上课，还要在孩子们的生活上投入精力，这无论是对孩子还是对老师，都带来了很大压力。
在这期间，女儿与大她几个月的孩子相比，所付出的努力和辛苦更多，老师和家长也是身心疲惫。
3.可能影响孩子身体和身心的健康，不利于孩子健康发展。
孩子提前入学，使孩子过嫩的肩膀早早地承担起与他们年龄不相称的重担，那是不明智的举动。
对年龄比较小的孩子来说，过难的知识和过重的负担，容易使他们对学习产生抵触情绪，丧失学习的兴趣，打击孩子的自信心，增加孩子身体和心理负担，甚至会使他们产生厌学情绪，对今后的学习生涯影响非常大，对孩子身心健康的发展，极为不利。
但是，晚入学的孩子得益于得到更多时间成长，他们更加自律，注意力更集中，更能很好的完成老师布置的各项作业，更能得到老师的表扬和鼓励，更能得到同学的赞许，更增强了孩子的学习兴趣，更加强了孩子的学习自信心。
据一项对名提前入学学生的调查显示：只有18%的孩子对学习感兴趣，56%的孩子学习成绩不理想，16%的孩子上课坐不住。
据老师反映，提前入学的孩子在自立能力、注意力集中、独立完成作业等方面明显比其他孩子差一截。
因此，孩子提前入学，要根据孩子自身的特性，因人而异，神童另当别论，请家长们理智、慎重的做出正确选择。
以上是我个人的见解，请家长们参考与借鉴。
谢谢大家！
