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一、做作业注意力不集中，小动作多
表现
年龄小，注意力无法集中，注意力只能保持15—20，超过20分钟，小孩容易走神，作业拖拉。
应对策略
1.作业分阶段完成并限定时间。
2.为孩子提供安静的学习环境。
3.言传身教，家长要为孩子做出榜样。孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机或看电视。
二、孩子磨蹭
表现
孩子觉得做作业是在为父母和老师做，反正也没时间玩，还不如慢点写。
对策
1.预估孩子完成作业的时间，给孩子留足可支配时间。做完作业可以做自己喜欢的事情。
2.养成习惯后，孩子就会抓紧时间完成作业，因为早完成作业就没可以做自己喜欢的事情。
三、书写不规范，字写得歪歪扭扭
表现
小孩写字、握笔、笔顺等都不规范，时常写得歪歪扭扭，字迹连自己都看不清，写字过慢，影响作业完成。
对策
平时多让孩子练字，可以给孩子买字帖，告诉他每天做完作业后练一页。这样既可以让孩子稍微放松，还可以提高书写水平。
四、做作业条理性差，没有有效的学习方法
表现
1.文具准备不齐。
2.孩子有时不知道做什么作业。
3.对各科作业的先后顺序也没有条理。
对策
1.父母帮孩子列清单，要教会孩子先做什么，后做什么。
2.逐步让孩子学会自己动手安排自己的事情。
3.鼓励孩子按计划有条理高效完成计划清单。
五、对学习无兴趣
表现
学习基础差，做作业自然就慢，对学习自然就没兴趣，形成习惯后，即使会做也不想做。
对策
1.告诉孩子做作业先易后难，碰到不会做的难题先放着，后面和爸爸妈妈一起讨论解决。
2.对孩子不懂的题目，父母给予引导解决。
3.想办法让学习变得有趣，尽量调动孩子做作业的兴趣。
六、眼手协调性差，感统失调
表现
1.有些孩子写得慢，有些孩子手和思维不能同步进行，尽管思维快，但表达和书写都比较慢。
2.有些孩子手眼不协调，经常会写字出线，出格、甚至还会出错。
对策
1.家长多跟孩子交流，多鼓励，有意识的多锻炼孩子表达能力和写作能力。
2.家校联动。家长多和老师配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味的批评和埋怨，导致孩子产生厌学情绪。
七、不会管理时间，时间观念差
表现及原因
家长什么都替孩子安排，什么时候写作业，什么时候玩。导致孩子不用操心如何管理自己的时间，最终导致孩子没有时间观念。
对策
1.把平时作业当成考试，增强孩子的紧迫意识。
2.一分钟专项训练，让孩子感受一分钟能做多少事。通过简单的写字、写数、计算训练让孩子了解到时间的宝贵。
八、橡皮综合症
表现
1.作业很工整，但速度很慢。
2.字不整洁或干净就会马上擦掉重写。
对策
1.让孩子尽量少用橡皮擦。
2.如果孩子离不开橡皮擦，先没收橡皮擦只到依恋习惯得到纠正。在此期间可以适当实行奖励政策。
看看你的孩子有这些毛病吗？您是怎么应对和解决的？欢迎留言交流。
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