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今天我们和大家来分享一下，高效写作业的三大方法。
我们发现孩子跟家长之间关系越来越僵化，原因之一就在写作业之前，家长和孩子之间的争吵战斗。当战斗越激烈，催促与严厉，吼叫越严重的时候，我们跟孩子之间的关系越来越差，导致最后他就死活不写作业。即便是写作业，也在桌子边上东玩玩西玩玩。
所以写作业其实至关重要。
但是我们要想一个事，我们如何才能够帮到孩子更好地写作业呢？
在这里首先要讲一点，我们不能站在孩子的对立面，指责以及批判孩子，要求孩子，而是要琢磨着如何帮到孩子，这是一个大的前提。
另外呢，我们也想和大家分享一下，作业确实重要。一个好的作业，能够检查我们学习的结果，提升对所学知识的应用能力，特别是找出我们知识点薄弱的地方，找出我们听课的时候一些漏洞和原因，及时的弥补下来。尤其是一些已经掌握的知识，通过作业，能够加深理解和巩固，提高我们融会贯通的能力，从而迎接考试。当然，我们在这里也要讲到，作业量不少也不宜过度。
那么在写作业过程当中，我们孩子通常有哪样一些错误的做法呢？
比如说题海战术。我们以为所有的作业都是越多越好。比如说孩子单词没掌握或者生字没掌握，我们罚抄他十遍甚至二十遍，这都是不可取，只会让孩子学习兴趣越来越低，越来越弱。以及我们孩子有一些写作业过程当中，赶作业为作业而表扬。他写作业目的不是说去掌握这个知识点，而是老师表扬。包括认为听懂了就是学会了，不需要写作业了。
还有一点，特别要注意，在写作业之前上来就写，他没有把书本拿起来，复习一下。这些错误的做法，都会影响到我们写作业的效率。所以我们给大家几个建议，高效写作业。
第一个态度的准备，把作业当考试。写作业之前，我们孩子们需要考虑这是一场考试，大概有四、十分钟，我必须把这个语文考试写完，以及在正式写作业之前，还要排除我们相关的干扰，做好相应的准备。因为有一些孩子，他一些作业要上厕所，一写作要喝水，一写作要吃东西，一写着要看书。那我们的做法是引导孩子吃点东西，喝点水，准备好橡皮擦和铅笔，以及把书桌上干扰类的书籍，全部给他挪开。这个时候，我们就要做相应的准备工作。
其次，写作业的秘诀之二，分段计时。我们要教会孩子规划自己作业的安排。比如说今天回来了，我们要看看孩子自己的计划。今天语文数学、英语、政治、历史、地理、化学等等这些科目我们如何去规划，让他自己有一个规划。规划的要点是先易后难。把那些特别难特别痛苦的科目放在最后，以及具体写每门科目的时候，先把简单的写完。难的统一放在后边，我们集中挨个地攻克。当然，写完作业之后，我们还需要针对这个作业把它翻出来，再仔细看一看，总结这个题目题型，它的考点，他的知识点，做对做错他的经验和原因。总而言之，我们要求的是又好又对又快。
高效写作业第三点，我们在于做题三想。那么哪三想呢？
第一个想在于这道题目考察的知识点是什么，第二个在于这道题突破口在哪里，第三个这道题的解题思路是什么，所以只有我们的家长朋友们不断的引导孩子，帮助孩子，陪伴孩子，把做题的一些具体的方法告诉我们的孩子，不断的陪伴、引导训练。当孩子陪伴他五十次，一百次，两百次，当我们教他写作业，五十次、一百次两百次，甚至更多的时候而不是一种责罚的状态的时候，你就会发现孩子他逐渐掌握了学习的技能。那么在写作业的时候就可能轻松，而且有快速啊。
不断地练习这三点，孩子写作业便不再拖拉磨蹭了。
